“Una docencia suave”: Archivo oral del legado de Julia van Wilpe en Costa Rica

Resumen

En el 2025, las personas autoras de la presente investigación realizaron una entrevista a la arquitecta Gloria González García, con el propósito de indagar acerca de la trayectoria de la arquitecta Julia van Wilpe y su labor docente en la Universidad Autónoma de Centroamérica (UACA). Este artículo se construye a partir de dicha entrevista, en la cual, González García, relata su experiencia como exalumna de van Wilpe a finales de la década de 1970. En ese sentido, la entrevista se plantea como una estrategia metodológica para comenzar a sistematizar y analizar el legado académico y profesional de van Wilpe en Costa Rica. A través de una entrevista semiestructurada organizada en cinco secciones temáticas, que se abordan por medio de cuatro categorías, se recuperan narrativas que permiten examinar sus modos de enseñanza, sus aportes a los discursos arquitectónicos sobre clima y entorno, las tensiones derivadas de su condición de género y su reconocimiento en el ámbito disciplinar. La conversación activa memorias afectivas, referencias metodológicas y saberes técnicos que rara vez figuran en los archivos institucionales, posicionando la entrevista tanto como un medio de exploración histórico disciplinar, así como en un mecanismo oral de registro y socialización de narrativas arquitectónicas marginalizadas. Los resultados permiten identificar en van Wilpe una forma de docencia “suave”, orientada al pensamiento autónomo, una comprensión situada del entorno tropical y una trayectoria ética y coherente. Se concluye que este enfoque metodológico permite ampliar los modos de construir archivos disciplinares y propone nuevas líneas de investigación orientadas al estudio de saberes situados y prácticas arquitectónicas no canonizadas.