Lacomba Montes, Paula, y Alejandro Campos Uribe. 2018. «La disolución Del Aula: Finmere Primary School (1958-59), Un Aprendizaje Integrador, específico Y Activo». Revista 180, n.º 41 (noviembre). https://doi.org/10.32995/rev180.Num-41.(2018).art-450.